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美国小孩 vs 台湾小孩 献给全国的家长

J北生活 2020-07-30

美国小孩 vs 台湾小孩 献给全国的家长

美国小孩 vs 台湾小孩 献给台湾的家长有个美国小孩问他爸爸:"我们很有钱吗?"爸爸回答他「我有钱,你没有。"所以美国小孩从小就会自己努力,等继承了父辈祖业,也会如此传承,几代过去,就成就百年企业。

有个台湾小孩问他爸爸:"我们很有钱吗?" 爸爸回答他「我家有很多钱,等我死了,这些将来都是你的了⋯⋯。"所以,台湾富人小孩,从小就被娇惯坏了,爹还没死,他们就开始大把花钱,整日无所事事。等到他们接手了父辈产业,很快挥霍殆尽。所以,古语:富不过三代。

下面看一个故事,就可以更好了解中西方在对待孩子教育的差异。
去年暑假,一个台湾朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲伯斯的朋友
刚从机场接回男孩,玛丽就对他说了一番话:「我是你爸爸的朋友,在澳洲一个月的暑期生活,你爸爸托我照顾你,但我要告诉你的是,我对照顾你的生活并不负有责任,因为我不欠你爸爸,他也不欠我,所以我们之间是平等的。
你13岁了,基本生活能力都有了,所以从明天起,你要自己按时起床,我不负责叫你,起床后,你要自己做早餐吃,因为我要去工作,不可能替你做早餐,吃完后你得自己把盘子和碗清洗乾净,因为我不负责替你洗碗,那不是我的责任,洗衣房在那里,你的衣服要自己去洗,另外,这里有一张城市地图和公共汽车的时间表,你自己看好地方决定要去哪里玩,我有时间可以带你去,但若没时间的话,你要弄清楚路线和车程,可以自己去玩。总之,你要儘量自己解决自己的生活问题。因为我有我自己的事情要做,希望你的到来不会给我增添麻烦。」13岁的小男孩眨着眼睛听着这位不许自己叫她阿姨,坚持要他直呼其名—玛丽的一番言语,心中肯定是有所触动的。因为在台北的家里,他的一切生活都是爸爸妈妈全盘负责。

最后,当玛丽问他听明白了没有的时候,他说:「听明白了。」
是啊,这个阿姨说得没错,她不欠爸爸,更不欠自己,自己已经13岁了,是个大孩子了,已经能做很多事,包括自己解决早餐,以及自己出门,去自己喜欢的地方。

一个月之后,他回到了台北的家。家人惊讶地发现,这个孩子变了,变得什幺都会做,他会管理自己的一切:起床后叠被子,吃饭后会洗碗筷,清扫屋子,会使用洗衣机,会按时睡觉,对人也变得有礼貌了……

他的爸爸妈妈对玛丽佩服得五体投地。问她:「你施了什幺魔法?让我儿儿子一个月之内就长大懂事了?」

台湾的父母太宠爱溺爱孩子了,只要自己有的,全都给了孩子,自己没有的,也总想要把世上最好的一切提供给孩子,甚至恨不得把下辈子的也帮他们準备好,却忽视了孩子自己的能力和选择,不是让他们成为真正的人。宠爱,不是真爱!
希望年轻的台湾父母,学会为自己和家人活着,也为社会活着,而不是再像过去父母那样,只为孩子活着。孩子有他们的自己的未来,靠自己寻找,靠自己创造。或许他们自己找到的未来,比父母提供的更好。
再过几年,台湾的宝宝只配给美国的宝宝打工,你信不?

台湾教育沉思:
美国女孩跟我说:「这是我吃过的最好吃的早餐,非常谢谢您!」这个孩子这幺会讚美别人,我第一次被惊到了。给我孩子做了十几年的饭菜,也没听到啥讚誉的话。被讚美的感觉的确非常美妙,一下子就把我们的距离拉近了不少。

晚餐,我做了最拿手的番茄炒鸡蛋、糖醋排骨等三菜一汤,我们边吃边聊,非常开心。吃完饭,两个孩子依旧在聊天,我开始收拾碗筷,美国女孩连忙站起来对我说:「CanI helpyou?」我第二次一惊,看着这个孩子真诚的样子,我连忙说:「不用了,你聊。」我的孩子看着我忙碌了十几年都习惯了,基本是熟视无睹。而美国女孩能为对方着想,瞬间做出本能的反应,看来是习惯使然。

第二天以后,大家就比较熟悉了,所以一般想问啥就问了。我看到美国女孩子的护照已经很破旧了,就很好奇地问:「你走过了哪些国家?」美国女孩的回答让我第三次被惊到了:「这是我的第三本护照,大概走过了30多个国家。」看着我惊诧的表情,她解释说:「一般假期,我们学校都组织同学出去游学。这次是第一次到台湾,主要去台北、台南、高雄和花莲。」这四个城市是家长和老师们精心挑选出去的,基本代表了台湾的过去和现在,我在暗自佩服的同时不由得发问:「你们这样周游世界,学习怎幺办?」要知道我们的孩子寒暑假几乎都奔波在各培训点啊。美国女孩看着我孩子一脸的羡慕说:「我们平时的学习任务很重的,每天回家的作业量是5小时。」就这个「5小时」把我丫头给震住了。

在聊到业余生活时,我了解到美国女孩家庭的基本情况:爸爸在自己的企业工作;妈妈基本是家庭主妇,不上班,但是美国女孩强调她的妈妈很辛苦,要负责家里的日常生活、草地、游泳池和直升机的日常养护;哥哥负责洗碗和协助妈妈搞卫生;她则是负责家里两条狗和三只猫的衣食起居。一家人各负其责,井井有条。

我们家是爸爸、妈妈要上班,妈妈还要负责全家的生活,孩子是两耳不闻窗外事只管学习。在对家庭义务和责任方面明显的我们差距很大。

我第四次被惊到的是听俩孩子聊天,我孩子问美国女孩子遇到最恐惧的事情是啥?美国女孩子说是有一年的暑假,几个家庭的父母把几个10多岁的孩子送到原始森林里,没给带水和食物,没有床和帐篷,跟孩子们相约一周后来接。那一周是这个孩子最恐惧的,也是最刺激的。她告诉我孩子为了不挨饿,他们生吃过抓来的老鼠。这样的活动家长们的出发点是锻炼孩子们的生存能力。

第五次被惊到的是最后一顿晚饭。快要离开台北了,为了尽地主之谊,给美国女孩尝尝最美味的中国菜,我们带她到了台北最繁华的地段,点了获国家金奖的「鸡煲翅」,当美国女孩明白是鱼翅做的,她非常坚决地拒绝了这道菜:「这道菜我无法接受,动物需要保护。」没有任何迴旋的余地,甚至是不近人情。我汗颜之余,敬佩之情油然而生。
饭后,几个孩子相约到附近的电玩城去玩,除了我孩子和美国女孩外,我们还邀请了女儿的两个好朋友。整个玩的过程我是听孩子跟我複述的:「妈妈,太可怕了,美国人太厉害了!一进电玩城,我的两个好朋友就上去玩了,什幺好玩玩什幺。看得出平时繁重的学习压力在这一刻被化解了。而美国女孩子则拉着我边走边观察什幺游戏盈利最大,转了一圈才锁定目标,美国女孩子赢了很多游戏币,分给我们3个,再去找自己感兴趣的游戏玩。」我这一次不仅仅是惊了,简直是被震撼了:小小年纪就知道如何做到利益最大化,处处深思熟虑,确实是太可怕了。

~我孩子说了一句让我思考至今的话:「妈妈,我们这样下去,以后真的只能是给他们打工的啊……」
短暂的一周时间,给了我六个大大的惊诧。
我们的孩子未来将要面对的是这样的对手!

而我们是在培养怎样的孩子?过分的溺爱、频繁的干预、过度的保护,导致了我们的孩子无情和无能。目前的影印机式的教育消耗着孩子们的精力,限制了孩子们的追求。

众所周知:自然是孩子的天性,自由是孩子的本性,扼杀天性和本性,就是扼杀成长的活力和动力,如此的教育能培养出创造性的人才吗?
的人相信大家都很清楚,而我们则是在为人家输送打工仔,再优秀充其量也就是个高级打工仔!
~~为了孩子,为了民族,为了国家,请……

溺爱适足以害之
今天的社会病了,问题出在哪里?问题出在一般社会大众,没有接受过伦理道德教育,不知道人与人的关係,这个不得了!
在现代社会里面,一般家庭忽略了伦理的关係——不知道父子的关係,不知道夫妇的关係,不知道兄弟的关係,伦常道德没有了,古人所讲的「父不父,子不子」,到这种地步,天下焉能不乱?
现在许多做父母的溺爱子女,一味随顺子女,把子女养娇了,变成父母、家里一家人要看小孩的脸色过日子,这成什幺话?给诸位说,溺爱子女,不是爱他,这是害他。

父母爱护子女,要好好地教导他,不可以溺爱,要教他明理、教他懂事。我们看看现代这个社会,几个做父母的,能好好地、如理如法地教导他的儿女?这个问题严重!

请家长们将病根从自己的心里彻底拔除,不溺爱、不纵容恶习就是对孩子真正的慈悲。
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害,但却分不清什幺是溺爱,更不了解自己家里有没有溺爱。 「溺」,词典上解释为「淹没」的意思。人被水淹没了叫「溺毙」,如果父母的爱流横溢氾滥起来,那也会「淹没」孩子的,这就是溺爱,是一种失去理智,直接摧残儿童身心健康的爱。

一、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾,如吃「独食」,好的食品放在他面前供他一人享用;做「独生」,爷爷奶奶可以不过生日,孩子过生日得买大蛋糕,送礼物……这样的孩子自感特殊,习惯于高人一等,必然变得自私,没有同情心,不会关心他人。

二、过分注意
一家人时刻关照他,陪伴他。 过年过节,亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完,有时候大人坐一圈把他围在中心,一再欢迎孩子表演节目,掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心,确实变成「小太阳」了。 家里人都要围着他转,并且一天到晚不得安宁,注意力极其分散,「人来疯」也特别严重,甚至客人来了闹得没法谈话。

三、轻易满足
孩子要什幺就给什幺。 有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱,孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格,并且毫无忍耐和吃苦精神。

四、生活懒散
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律,要怎样就怎样,睡懒觉,不 吃饭,白天游游蕩荡,晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心,做人得过且过,做事心猿意马,有始无终。

五、祈求央告
例如边哄边求孩子吃饭睡觉,答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是,你越央求他,他越扭捏作态,不但不能明辨是非,培养不出责任心和落落大方的性格,而且教育的威信也丧失殆尽。

六、包办代替
我曾问一些妈妈,要不要求孩子劳动?有的竟说:「我疼都来不及,还忍心让孩子劳动?」也有的说:「叫』小东西』做事更麻烦,还不如我帮他做了。」所以三四岁的孩子还要餵饭,还不会穿衣,五六岁的孩子还不做任何家务事,不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任,这样包办下去,必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。

七、大惊小怪
本来「初生牛犊不怕虎」,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。 摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。为什幺有的孩子胆小爱哭呢?往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛时表现惊慌失措,娇惯的结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

八、剥夺独立
为了绝对安全,父母不让孩子走出家门,也不许他和别的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了「小尾巴」,时刻不能离开父母或老人一步,搂抱着睡,偎依着坐,驮在背上走;含在嘴里怕融化,吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能,丧失自信,养成依赖心理,还往往成为「把门虎」,在家里横行霸道,到外面胆小如鼠,造成严重性格缺陷。

九、害怕哭闹
由于从小迁就孩子,孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。 溺爱的父母就只好哄骗,投降,依从,迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂 爸妈的孩子会变成无情的逆子,在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自製力的种子。

十、当面袒护
有时爸爸管孩子,妈妈护着:「不要太严了,他还小呢。」有的父母教孩子,奶奶会站出来说话:「你们不能要求太急,他大了自然会好;你们小的时候,还远远没有他好呢!」这样的孩子当然是「教不了」啦!因为他全无是非观念,而且时时有「保护伞」和「避难所」,其后果不仅孩子性格扭曲,有时还会造成家庭不睦。

以上10种溺爱的形式是比较典型的实例,不是每个家庭全部都有的,但是一般家庭在各种溺爱中会佔有几种,或各种都有轻度表现也是值得警惕的,我们要以慈悲与智慧的爱来保护孩子的健康成长

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